Serialul de la TVR intitulat Profesorul
şi discipolii, regizat şi produs de Radu Găină, şi-a propus să
prezinte publicului „modelul formativ“ care i-a avut ca personaje
pe Nae Ionescu şi pe Cioran, Eliade, Noica, Vulcănescu, Sebastian,
dar şi pe Jeni Acterian sau Alice Botez, adică un model „în
a cărui osmoză s-au diferenţiat destine spirituale importante
pentru cultura românească şi universală“ (am citat din
prezentarea seriei de pe pagina TVR:
www.tvr.ro/articol.php?id=99687). Au fost invitaţi filozofi,
literaţi, istorici etc. din mai multe centre universitare, care au
vorbit timp de şase episoade, adică aproape şase ore, despre
diferitele aspecte ale unei problematici eterogene. Cum întrebări
nu au fost, sau nu s-au difuzat, regizorul a avut libertatea de a
monta intervenţiile în aşa fel încît să se dea
coerenţă discursurilor, să se urmeze o anumită chestiune sau un
fir unitar de-a lungul fiecărui episod în parte.
Fără să se intre în detalii,
s-au făcut referiri la relaţia lui Ionescu cu Sebastian, cu Eliade,
cu Noica sau cu Cioran, iar din cînd în cînd, o
voce din fundal (cea a regizorului) citea din scrisori, jurnale,
memorii etc. diferite aspecte cu privire la chestiunile abordate.
Un alt element regizoral a fost
punctarea intervenţiilor susţinute de vorbitori cu imagini ale unor
tineri îmbrăcaţi în haine de epocă ce se plimbau prin
parc sau prin Brăila. Cum despre acest penibil element de
„docudramă“ am vorbit (a se vedea Timpul, nr. 5, 2011), acum
prefer să nu fac alte comentarii cu privire la acest aspect de toată
jena.
Unul dintre aspectele subliniate cu
toată puterea în serial a fost latura omenească, firească,
naturală a felului de a fi al lui Nae Ionescu şi, în plus, a
relaţiilor sale cu „discipolii“. S-a arătat că i-a ajutat să
publice în Cuvåntul, că luau masa împreună sau că
se plimbau stînd de vorbă. Paradigmatică în acest sens
este relaţia cu Sebastian (prezentată în episodul doi).
Într-adevăr, această lumină favorabilă, de dragoste pentru
maestru, este din plin prezentă la Sebastian, după cum rezultă şi
din romanul său De două mii de ani (1934), în care unul
dintre personaje, Ghiţă Blidaru, l-a avut drept model pe Nae
Ionescu. Serialul nu a prezentat însă în mod complet
relaţia lor, în condiţiile în care nu s-a intrat în
detalii în ceea ce priveşte prefaţa scrisă de Ionescu la
acest roman. Cerută încă din 1931 şi dată în 1934,
într-un context istoric special, prefaţa consfinţeşte o
gîndire antisemită. Este, deci, de înţeles durerea
discipolului, care se adăuga celei fizice, pricinuite de bătăile
suferite în anii de liceu şi de facultate (pentru că era
evreu).
Nae Ionescu, în loc să-l
înţeleagă în această situaţie complexă (Sebastian se
voia simultan evreu şi român), l-a rănit şi mai tare prin
cele susţinute în prefaţă. Nu numai că a arătat că evreul
trebuie să sufere, în condiţiile în care nu l-a
recunoscut pe Isus, dar a susţinut şi incompatibilitatea dintre
evreu şi creştin. Mai mult, a negat faptul că evreul ar fi om
(„Eşti tu, Iosef Hechter, om de la Dunărea Brăilei? Nu. Ci evreu
de la Dunărea Brăilei.“). Chiar dacă este posibil ca intenţia
lui Nae Ionescu să fi fost alta, în contextul respectiv este
cert că prefaţa a consfinţit o schimbare a ideilor sale în
chestiunea evreiască, resimţită ca atare de Sebastian (după cum
se vede din Cum am devenit huligan).
Ajunşi în acest punct, să
amintim că unul dintre invitaţi, distinsul Dan C. Mihăilescu, a
motivat surîzînd nebunia extremistă a lui Ionescu prin
faptul că timpul era nebun. Cu alte cuvinte, dacă contextul istoric
era extremist, ar trebui ca Nae Ionescu să fie absolvit de vina de a
fi fost extremist. Dacă vremurile din ţară, şi din întreaga
Europă, erau accentuat antisemite, ar trebui să-i acordăm măcar
circumstanţe atenuante lui Nae Ionescu pentru că a fost (pentru o
perioadă) antisemit.
Acest tip de argument, ca să fiu
sincer, îmi dă fiori. Dus pînă la capăt, ar însemna
că, dacă România ar fi condusă de un criminal, orice
persoană din ţară ar avea dreptul, sau cel puţin ar avea
circumstanţe atenuante, să fie la fel. Îmi închipui că
tot aşa gîndeau cei care îl băteau pe Sebastian şi pe
colegii săi evrei din liceu şi din facultate. Tot la fel gîndeau,
mai tîrziu, tinerii legionari care aplicau corecţii fizice
prin ţară, cu pumnii, cu bîtele sau cu pistolul.
Serialul prezintă doar una din
laturile personalităţii complexe a lui Nae Ionescu, lăsînd
complet în umbră alte laturi. Chiar faptul că sînt
prezentate citate din textele iubitelor lui Nae Ionescu amplifică
această impresie. Iar prezentarea relaţiei lui Ionescu cu
discipolii din perspectiva studenţilor, care-l simpatizau sau chiar
îl idolatrizau, întăreşte şi mai mult această
impresie de dezinformare şi de manipulare. Din acest punct de
vedere, era dezirabil, era moral să se prezinte lucrurile şi din
perspectiva lui Nae Ionescu, adică ceea ce a scris, făcut sau măcar
generat el pentru discipoli, avînd în vedere tocmai
această personalitate complexă (sau chiar divergentă, cum bine a
punctat venerabilul Mihai Şora).
În cea mai mare parte a timpului,
ca să nu zicem 99 % din timp, sînt prezentate aspectele
drăguţe, plăcute, frumoase ale lucrurilor şi sînt lăsate
deoparte cele rele, neplăcute sau pur şi simplu urîte. Nu s-a
spus decît în treacăt (de vreo trei ori, deci preţ de
cîteva secunde) că Nae Ionescu a fost extremist sau că a
făcut propagandă legionară (doar domnul Neagu Djuvara a amintit
acest lucru). Nu s-a spus nimic despre campania din Cuvåntul,
din toamna anului 1933, în favoarea legionarilor, campanie ce a
condus la uciderea primului ministru, I.G. Duca de către aceştia.
În urma acestui episod, Nae Ionescu a fost arestat pentru că a
instigat la violenţă, iar ziarul a fost suspendat.
Un alt aspect imputabil regizorului şi
producătorului, nicidecum invitaţilor, este legat de faptul că
serialul a dezinformat şi a manipulat opinia publică. Iată care a
fost intenţia principală a serialului, după cum este prezentată
pe pagina web: „Realizatorul şi producătorul Radu Găină propune
un discurs de televiziune în care va fi analizată întîlnirea
dintre Nae Ionescu şi reprezentanţii iluştri ai generaţiei ’27,
Mircea Eliade, Emil Cioran, Constantin Noica, Mircea Vulcănescu,
Mihail Sebastian, dar şi Jeni Acterian sau Alice Botez, model
formativ în a cărui osmoză s-au diferenţiat destine
spirituale importante pentru cultura românească şi cea
universală. Discipolii lui Nae Ionescu au înfruntat istoria
contorsionată a veacului din urmă şi au performat excepţional în
diferite domenii ale gîndirii. Gîndul liber, neîncorsetat
în canoane, trăit în substanţa sa era esenţa acestui
model paideic propus de Profesor discipolilor, deschis sub semnul
funcţiei epistemologice a iubirii“. Dar care este acest model
formativ? Ce idee a trecut de la profesor la discipoli, fiind
preluată, amplificată sau măcar criticată? Serialul nu prezintă
nici una. Se vorbeşte despre realizările discipolilor: dar cu ce a
contribuit Nae Ionescu la aceste realizări? Serialul nu spune nimic
Înşelătoria vine din faptul că
o serie de idei politice ale lui Nae Ionescu au fost asumate
(conştient sau inconştient) de către „discipoli“, şi în
special cele legate de ortodoxism, românism, antisemitism,
extremism şi legionarism. Cel mai clar se vede asta la Sebastian, un
evreu ce a preluat extremismul maestrului (vezi articolele sale din
Cuvântul: „Minorităţile în alegeri“, „Omul cu
revolverul“, „Cei ce nu votează!“ etc.). Dar aceeaşi
influenţă, răspunzătoare de împingerea spre extremism şi
legionarism, se va manifesta şi la Eliade, Cioran ori Noica. Cum
sînt lucruri despre care la noi nu se vorbeşte, iar dacă se
face, există riscul de a fi supus oprobriului public, vom da cîteva
exemple, dar fără a adăuga alte comentarii: „Sîntem
contemporanii, norocoşi, ai celei mai semnificative prefaceri pe
care a cunoscut-o România modernă: făurirea unei noi
aristocraţii. Tineretul legionar, odată cu alte miracole realizate
prin jertfă, elan si voinţă creatoare – a pus temeliile unei
elite româneşti care e menită să schimbe sensul istoriei
acestui neam“ („Noua aristocraţie legionară“, în Mircea
Eliade, Texte „legionare“ şi despre „românism“,
Editura Dacia, Cluj Napoca, 2001, p. 72); „Pe de altă parte,
bărbăţia şi sinceritatea, virtuţi legionare, vor schimba curînd
faţa ţării! Eşti astăzi aproape obligat să spui adevărul în
faţă – ca să înveţi oamenii, şi în primul rînd
pe camarazii tăi, cu aspra disciplină a adevărului“ („Libertate
şi creaţie în literatura legionară“, ibidem, p. 76); „Sînt
destule semne că lucrurile se vor schimba. Legionarismul aduce o
schimbare radicală a mentalităţii provinciale. Cînd educaţia
legionară va da roade, se va vedea că sensul vieţii nu este
parvenirea, cariera cu orice preţ. Marea revoluţie legionară
schimbă centrul de greutate al fiinţei româneşti: din afară,
înlăuntru“ („Provincia şi legionarismul“, ibidem, p.
79).
În ce-l priveşte pe Noica, să
precizăm un fapt puţin cunoscut: el a scris nu mai puţin de 19
texte legionare, între 8 septembrie şi 11 octombrie 1940, în
organul de presă al mişcării legionare, Buna Vestire. Aici, a
făcut elogiul Căpitanului şi al Legiunii, elogiul morţii şi al
sacrificiului, a justificat violenţa şi uciderea: „Pentru că
violenţa nu ţine întotdeauna de orbire; ţine, uneori, de
setea purităţii. Căpitanul şi Moţa au lovit. Mulţi dintre cei
buni de tot au lovit. Dar au lovit fiindcă gestul avea un sens
purificator pentru sufletul neamului acestuia. Şi n-au lovit decît
atunci“ (Constantin Noica, „Sufletul cetăţii“, în
Adrian Niţă, Noica: o filozofie a individualităţii, Editura
Paideia, Bucureşti, 2009, p. 149).
Sigur că vom putea fi întrebaţi
cum să ne raportăm azi la Nae Ionescu (şi la discipolii săi). Cum
să ne raportăm la o personalitate atît de complexă? Înclin
să cred că răspunsul, dat în serial de profesorul Virgil
Ciomoş, este că ideal ar fi să ne asumăm acest fond şi să-l
abordăm, să-l restituim cu mijloace moderne. Aşadar, nicidecum
să-l înfrumuseţăm pe Nae Ionescu. Nicidecum să-i creăm o
imagine opusă celei create de comunişti (probabil că serialul s-a
vrut şi o replică la filmul Actorul şi sălbaticii). Nicidecum să
punem sub covor toată murdăria extremistă şi legionară.