Teaching The Teachers - Educaţia artistică azi - Numarul 498 - Octombrie - 2009 - Arhiva

Teaching The Teachers - Educaţia artistică azi

Training the mind - Jardin d’Europe Romania

Autor: Andreea CĂPITĂNESCU | Categoria: | 0 comentarii

Recomanda articolul prin:

Tipareste pagina

Marime text

Teaching The Teachers - Educaţia artistică azi

Jardin d’Europe este un proiect ce cuprinde activităţi de formare profesională, cercetare, producţie şi difuzare, cu o durată de cinci ani, începînd din 2008.

În perioada 8-14 octombrie 2009, în cadrul Jardin d’Europe, au fost invitaţi la Bucureşti artiştii Bojana Cvejic, Jennifer Lacey, Jan Kopp, Jan Ritsema şi Valentina de Piante Niculae. Aceştia au participat, timp de o săptămînă, la un seminar intitulat Teaching the Teachers.

Avînd backgrounduri diferite – dramaturgie, dans, teatru şi arte vizuale –, ei au analizat diferite metode de educaţie folosite în prezent în dansul contemporan şi au propus idei pentru posibile noi formule care ar putea veni în întîmpinarea celor care practică această artă: self-education, profesori-consultanţi, universităţi – centre de informaţie.

Teaching the Teachers (TTT) este o activitate a reţelei Jardin d’Europe prin care organizatorii îşi propun să ofere cadrul necesar iniţierii unor dezbateri active privind noi metode de predare, antrenament şi creare în domeniul dansului contemporan.

La întîlnirile şi discuţiile din cadrul TTT au participat activ şi tineri coregrafi români, au fost vizionate şi analizate numeroase spectacole şi metode de creaţie.

Dacă sistemele şcolilor/centrelor de dans contemporan din străinătate (P.A.R.T.S., PAF, CCN Montpellier etc.) propun noi metode şi caută soluţii de cercetare/predare adaptate nevoilor actuale, în România, putem observa un interes al artiştilor pentru self-education, în pofida faptului că informaţiile ajung uneori cu întîrziere, iar responsabilitatea pe care ei şi-o asumă este deseori pusă la îndoială.

S-a discutat în aceste zile despre o şcoală ideală, despre ce cursuri ar trebui să urmeze un dansator/coregraf, s-au oferit modele mai reuşite şi mai puţin reuşite... Ceea ce rămîne foarte important este întîlnirea dintre artişti din generaţii diferite, cu experienţă bogată sau la început de drum, confruntarea opiniilor acestora din dorinţa comună de a schimba lucrurile în dansul contemporan.

I-am invitat pe cei cinci artişti care au coordonat întîlnirile Teaching the Teachers la Bucureşti să-şi împărtăşească nu doar concluziile, ci şi ideile şi viziunea lor despre dansul contemporan actual către comunitatea internaţională. Un timp de reflecţie pentru toţi cei implicaţi în arta dansului, fie că sînt profesori, coregrafi, dansatori, studenţi, manageri, finanţatori, directori de universităţi sau centre coregrafice. Bucureştiul s-a dovedit a fi, încă o dată, un teren fertil pentru idei noi, toţi invitaţii sesizînd aici un potenţial deosebit, neaşteptat.

Tot ceea ce ne rămîne de făcut este să sperăm că ideile acestea vor prinde şi rădăcini în viitorul apropiat. Totul depinde acum de cît de mult ne-o dorim cu toţii.

Textele din acest supliment au fost traduse de Sebastian BICAN

Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această publicaţie (comunicare) reflectă numai punctul de vedere al autorilor şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.