OBSERVATOR CULTURAL - Spiritul critic in actiune

Facultatile Universitatii din Bucuresti si-au prezentat oferta educationala pentru anul universitar 2008-2009 la Tirgul Educatiei, lansat oficial vineri, 21 martie, in holul Facultatii de Drept. Ajuns la a noua editie, evenimentul are ca obiectiv principal crearea/dinamizarea unei relatii pe termen lung intre Universitate si studentii sai.

in cele trei zile ale tirgului, toate facultatile si departamentele UB au desfasurat o campanie de informare intensa a tinerilor, oferind detalii despre structura anului universitar 2008-2009, metodologia desfasurarii concursului de admitere, specializari, numarul de locuri aferente si subiectele din anii anteriori.

La tirg au participat si centrele de cercetare ale UB, Biroul de Programe Comunitare UB, Muzeul Universitatii din Bucuresti, Biblioteca Centrala Universitara, asociatii studentesti, edituri cu profil educational, fundatii care ofera programe pentru studenti si institute culturale.
Brosura Admiterea 2008, lansata in prima zi a tirgului, contine, pe linga propunerile privind numarul de locuri pe domenii de studiu si probele de concurs, subiecte si baremuri de corectare date la admiterea 2007-2008.
Pe tot parcursul tirgului au avut loc lansari de carte, dezbateri, concerte, momente artistice, menite sa completeze informatiile oferite tinerilor care doresc sa se orienteze catre un invatamint de calitate.
Din fiecare facultate, echipe de studenti si profesori au oferit liceenilor informatii si brosuri cu optiuni privind domeniile de licenta, relatiile internationale dezvoltate in cadrul programelor educationale, avantajele oferite de o anumita directie de studiu.

in Agora
Desi site-urile facultatilor contin aceste informatii despre structuri si competente, experienta interactiunii directe dintre viitorii studenti si mediul universitar ofera perspective mai variate asupra planului de invatamint si a optiunilor. Cu toate acestea, numarul de vizitatori ai tirgului in acest an a fost sensibil mai mic decit in anii precedenti.
intrebat despre posibilele cauze ale scaderii interesului tinerilor, decanul Facultatii de Jurnalism si Stiintele Comunicarii, prof. univ. dr. Mihai Coman, ne-a spus ca, din pricina abundentei de informatii de pe site-urile facultatilor, numarul vizitatorilor de anul acesta este mai mic: „Cred ca mediul universitar ar trebui sa priveasca mai atent lumea tinerilor – este o lume a SMS-urilor, blogurilor si navigatiei pe Internet. Sint convins ca traficul pe Internet a fost mai mare decit cel de pe holurile care gazduiesc tirgul. De altfel, de mai multi ani noi jucam pe cartea comunicarii virtuale, prin cele trei site-uri ale facultatii: www.fjsc.ro, care ofera informatii academice, www.fjscnews, o oglinda a vietii de zi cu zi, si www.etajul6.ro care este forumul de discutie al studentilor si elevilor“.

Adecvarea la context
Cind vine vorba de alegerea viitoarei profesii, respectiv a viitoarei facultati, premisele fericite prezentate de catre universitatile romanesti ca o garantie a educatiei de succes inca nu au prea mare ecou in rindul liceenilor. Ei trebuie incurajati cit mai creativ, cu sugestii artistice care sa-i orienteze spre cultura educationala, cu un limbaj potrivit virstei lor.

Alternativele educationale au fost prezentate in cadrul acestui tirg intr-un mod mai putin formal, care a completat in mod fericit informatiile stricte oferite in pliante, brosuri, fluturasi, buletine informative. Calitatea grafica a pliantelor a variat foarte mult, de la sobrietatea academica si foarte detaliata prezentata pe hirtie obisnuita, negru pe alb, la brosuri sofisticate cu calitati grafice exceptionale, design tineresc, limbaj corect orientat catre principalul public al acestui tirg, ancorat cu umor in cultura virtuala in care cresc azi liceenii.
Distanta dintre „posibilitatile de aprofundare raliate politicilor de restructurare a invatamintului romanesc“ si „tuneaza-ti conceptele“+„ce arma folosesti ca sa dai un headshoot dogmatismului?“ s-a putut vedea cel mai bine la standurile organizate de facultati. Cele sobre, distante si profund academice erau aproape pustii, celelalte, cu muzici, umor, dansuri, concursuri, tatuaje, animale impaiate, trompete, girofaruri, clovni, toga-lauri-sandale, bomboane, baloane, erau atractive si in permanenta aglomerate.

Reflexele mentale ramin aceleasi
intrebati ce doresc sa invete in facultate, liceenii au raspuns: sa lucram si sa ne distram. Limbajul viu si bine nuantat a scos la iveala o maturitate surprinzatoare. Tinerii stiu deja importanta lucrului in echipa (ceea ce inseamna ca invatamintul preuniversitar poate schita prioritati corecte), avantajele pe care le ofera in lumea reala priceperea de a construi proiecte („cap-coada“, desigur), faptul de a fi acceptat de ceilalti, de a sti sa te distrezi potrivit cu virsta, si, de ce nu, de a cistiga cit mai multi bani, cit mai usor.
Universitatea Bucuresti ofera 4.460 de locuri finantate de stat si 5.500 de locuri cu taxa pentru anul scolar 2008-2009, cu 1.200 de locuri mai mult decit in anul universitar in curs.
Facultatile promit interactivitate, flexibilitate si dinamism. Platforma teoretica versus realitate, editia 2008-2009, conform statisticilor, arata bine.